各位网友们好，相信很多人对校园进步之星主要事迹都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于校园进步之星主要事迹以及进步学生个人主要事迹200字的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
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- 1、进步之星主要事迹材料
- 2、初中进步之星主要事迹材料
进步之星主要事迹材料
进步之星主要事迹材料（ 13篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？以下是我整理的进步之星主要事迹材料，希望能够帮助到大家。
进步之星主要事迹材料 篇1
聂森林，二（1）班，男，学习之星。
我是一个性格稍内向的男孩，但我却有着 观和自信，成绩不错，但始终未达到自己的 目标。因此，作为学习委员的我，更感到身上的担子之重。
在班级管理上，我也会尽心尽办协助班长完成一些工作，有了较好的解题方法，我也会毫不保留的与同学们分离，课堂听课效率高是我最大的 。
高挂自信的 ，我乘风 ，以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”为指导方向，以“天生我材必有用”为奋斗力量，我相信我会“唱”得更响。
进步之星主要事迹材料 篇2
罗洁，二（2）班，女，学习之星。
我有一句座佑铭：无论做什么事，都要尽你自己最大的努力，争取把它做好。
所以，我每天都把班级管得有条有理， 这是一个班长的责任； 学习成绩每次都在全校前列，有好几次都是全班第一， 这是作为一个学生的义务。
我相信，只要你付出了，就一定会有回报。
进步之星主要事迹材料 篇3
龚 ，二（5）班，男，文明之星。
我来自一个平凡的小乡镇，为了 梦想，我来到了文昌中学。在这里，我知道了成绩并不是最重要的，在学习的同时，也必须要养成良好的品德，结交更多的朋友。所以我爱上了劳动，便常常把帮助集体做事当作 荣幸，把帮助同学作为 责任。因此，在一年级时，我带领的寝室成为全年级数一数二的好寝室。我虽然不能像曹操一样学“周公吐哺，让天下归心。”但我愿结识天下英才，为祖国的未来做出我最大的贡献。
进步之星主要事迹材料 篇4
罗凡，二（6）班，男，学习之星。
我是班里的生活委员，历史科代表，虽然是班干部，但我认为担任班干部对 学习毫无影响。在高一下学期的期末答案中我取得了班级第一、年级第七名的好成绩。我很庆幸自己能取得这样的成绩，也许下一次我不会这么 ，但我仍然会努力去做。也许我没有非常好的’学习方法，但是我相信自己了解学习的概念，知道如何去学习。
我并不喜欢表现自己，我喜欢在沉默中奋斗，在沉默中坚强。我总是以做到令自己满意来要求自己，无论别人怎么说，我还是对自己充满信心。
进步之星主要事迹材料 篇5
李勤佳，二（7）班，男，学习之星。
我是高二（7）班的一名普通学生，自进班开始，对集体始终有着深厚的感情。“热爱班集、 于助人”是同学们对 评价。
在学习中，我一直持有一颗向上的心。“天道酬勤”是 座佑铭，始终鼓励我每天不断奋斗、上进。我相信，只有经历海上的大风大浪后，自己才会是 的弄潮者。
进步之星主要事迹材料 篇6
贺俊伍，二（8）班，男，进步之星。
现任二（8）班班长，对班级的管理积极、负责。在学习方面积极进取、 观向上，并且善于与同学之间相互交流，性格 观、开朗， 座佑铭是：明天对世界来说，永远是一个奇迹，努力做好今天的自己吧！高二是一个十分重要的时期，应谨慎对待它，我们必须坚定的去完成一个接一个的任务，最后我要说的是，年轻 的我们处于一个诗的年代，那就让它充满活力，让它变得 。
进步之星主要事迹材料 篇7
龚雪斌，二（9）班，男，学习之星。
作为二（9）班的学习委员，辅助 师将班级纪律管理得当，还及时反馈作业情况和学习情况，团结同学，善于合作，热心为别人解答题目，课堂上听懂 师所讲的，下课后一般不学习。 学习方法：抓住课堂的45分钟，下课后任你玩耍，晚自习再加以巩固。
进步之星主要事迹材料 篇8
李康，二（10）班，男，学习之星。我来自高二（10）班，身为班里的团支部书记，我认真做好每一件校团委分发的任务，及时为同学们解决相关问题；身为一名学生，我及时完成 师布置的各项作业。上课认真听 师讲解，下课后与同学相互交流和巩固上节课的内容。我尊师重教，团结同学，是一个极富上进心的人。在平时，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，绝不虚度一秒光阴， 我清楚的知道，一个从农村来的人必须考上名 大学，这样才能出人头地，使自己的家境有所改变，使自己的家人能过上好生活，为了我远大的 ，我会加倍努力，使自己各方面的成绩都大幅度提升。
进步之星主要事迹材料 篇9
数数 ，在初中的生活已不知不觉过了一大半。在这些 里，真的经历了很多，学到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的进步。
还记得初三新生入学时，我对一切得环境都很陌生，未 应学校的规定，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑名单上又有 大名了。在同学们眼里也不是什么好学生，而班主任也多次教育我，想尽办法帮助、督促我。虽然如此，但我还未有多大的改善，这导致了我成绩一落千丈，上课提不起精神来，作业质量差。在各种类优秀学生评选当中也就没有 份，这使我感到十分后悔。为什么当初不做好自己呢？于是，我暗自下定决心，我不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，为了不让一直耐心教育 师失望，更大的使为了重新树立我在大家心目中的形象，我决定要尽 最大努力做好。
一切的改变，就从 大脑思想开始。同时，我还深深的 到两种不同的学习状态：一种是被动，疲惫的状态，另一种是主动，有更多的时间准备上课，心境很平和，上课听讲也就更有心机，更有效率，这就是最大的区别。 正所谓：”纪律是时间的保证。” 成绩也随着提高了很多。这一切的努力，同学们是有目共睹的。 师也因此多次表扬我，我展示给同学们的是可爱的笑容。 这一点点的进步，是一个 的开始。每天更有心情听课，有更好的心情对待每一天的功课，学习更有冲劲，更上进。”坚持就是胜利”,这也使我深深地身有 。
在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到300多名，到200多名。”上天不负有心人”,自己付出的努力坚持终于有回报了！我得到了 师和同学们的肯定。这是我最大的收获！ 假如我当上了”进步之星”,我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不能偷懒，要坚持下去。更不因一点点成绩就骄傲， 我相 时的成功不代表什么，真正的成绩需要漫长时间来考验。”相信自己，等于成功了一半。” 希望我有更大的进步迎接未来！
家长意见
孩子自从参加班级之星活动期间，学习自觉，让我们省心，觉得孩子有很大进步！
签字：张世和
班主任意见
张秉东同学本学期以来，学习态度端正，善于反思，学习刻苦，品德优秀，在各方面不断取得进步，符合”校园进步之星”评选条件
进步之星主要事迹材料 篇10
xxx，女，来自一（2）班，能够得进步之星褒奖，全都 于：
一、尊师守纪、积极进步。
xxx同学能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻 苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成 师布置的作业及复习好功课，受到 师的 好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
xxx同学在学习方面严格要求自己，把勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次 中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：我一定要听 师的话，刻苦学习， 未来在明天。
三、带领全班、共同进步。
xxx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为一花独放不会香，百花齐放 。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。
xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、 公物、班主任的好助手、同学的好榜样。
进步之星主要事迹材料 篇11
xxx，女，10岁，现就读于xx市xx校四年二班，身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音 课代表的她，以其良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，连年被学校评为优秀学生、四好少年。
作为一名班干部，她以“为集体尽职、为 师分忧、为同学服务”为宗旨，自觉地遵守学校的各项规章制度，在各项活动中都能起到很好的带头示范作用。
她爱班如家，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。课间，她随时打扫班级卫生，让师 有一个干净 的学习环境；课下，她主动帮助同学补习，耐心细致地解答，不让一名同学掉队。当生病的同学难受呕吐时，她不嫌脏臭， 地清理干净；在实践基地上课时，同学们都拿着自己亲手做的手工互相炫耀欣赏时，她却不声不响地拿起撮子，把地上的纸屑线头扫了个干干净净。
她积极认真地完成 师交给的每一项任务。每周班队会，她都会根据学校布置的主题，协助 师认真组织开展形式多样的主题活动。班级每一期的黑板报和手抄报，她都会绞尽脑汁，多方查阅资料，从版面设计到内容抄写，都力争做到尽善 。
正是她尽心尽责、耐心细致、坦荡无私的奉献，使她在师生之中享有很高的信誉，深得 师们的信任，同学们的好评。在她的带动下，她所在的班级形成了互帮 、共同进步的良好学风。
学习上，她勤奋刻苦、专心细致，养成了良好的学习习惯和自觉能力。课堂上，积极思考、踊 言；课外，她热衷于 书海，不但开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操，更提高了她的写作水平，连续两年获得沈阳市“经典 灵读书伴成长”读书征文比赛二等奖，校“ 知识竞赛”第一名。
她的 广泛，“六一”文艺汇演中有她灵巧的舞姿，开学典礼上有她从容大方的主持身影，升旗仪式上有她铿锵有力地演讲， 场上留下她奋力冲刺的汗水
勤奋努力是她永恒的目标，尽责奉献是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的xxx，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅！真诚地祝愿她在朝着 的奋 中，留下更多骄傲的身影。
进步之星主要事迹材料 篇12
黄宇杨是八（1）班的一名学生，他既不是班长，也不是组长，只是一名普普通通的学生。在本学期的班级小明星评比活动中，他以高票数通过，成为班级小明星。黄宇杨是一位尊敬 师、团结同学的好学生，从来不跟同学发生争执；他热爱学习，每次看到他时，他不是在写作业，就是在看书；他热爱劳动，每周轮到他做清洁，他总能早早到校，把教室扫干净拖干净，为同学们创造一个良好的学习环境；他 于助人，当看到别的同学遇到困难时，他总是 无闻的雪中送炭，为别人解燃眉之急。正是 他具有这些良好的品质，在加上他自己不懈的努力，在本次期中答案中，他语文、数学、英语、物理四科成绩都进步了，成为同学们学习的榜样。他取得了骄人的成绩，可是他不会骄傲，他会一如既往的认真学习，争取更大的进步。
进步之星主要事迹材料 篇13
杨婉琴是八年级二班的学生。曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。
自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。在强手如林的班级，他发奋苦读了。刚开始英语落后，作业时常完成不了，杨婉琴就在别人休息时补上。他一有空就拿起英语书及时地复习。他上课认真的听讲，积极的发言。英语 师给他的评价是：聪明、上进、自觉、要强、听话。
时刻牢记自己的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一份耕耘，一份收获，今年期中 ，杨婉琴英语得了98分。语数外三门进入班级前十名，得到 师和同学们的称赞。
杨婉琴尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦，各方面更加严格要求自己，争取在阳光林小的校园里，更上一层楼。
同学们说会关心杨婉琴人，看到其他同学不开心，会安慰人。
科任 师说杨婉琴：为人随和，大气，没有什么坏习气。
班主任说杨婉琴：踏实，不骄气，学习态度积极向上。
听了这些赞扬的话语，熊雅凤并没有骄傲。他对 师和同学们说：“我将继续好好学习，争取天天向上。不辜负 师和同学们对 期望。”
希望杨婉琴同学通过不懈的努力，取得更好的成绩。
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初中进步之星主要事迹材料
努力就会有回报,就会有进步。但是一次进步了,不代表以后会一帆风顺。因此,我们要继续努力。评为进步之星是对学生努 果的一种肯定。下面是我带来关于初中进步之星主要 事迹 材料的内容，希望能让大家有所收获!
初中进步之星主要事迹材料一
江西桑海初中“认星争优·做美德少年”年级星推荐表姓名 星别 程嘉欣 性别 女 班级 特长 七(2)班进步之星事迹事迹 简介一、尊师守纪、积极进步。程嘉欣同学能模范地遵守学校的各项 规章制度 ，认真刻 苦地学习科学 文化 知识，团结同学、尊敬师长，端正 学习态度 ，上课认真听讲，课堂上 积极举手发言，课后认真完成 师布置的作业及复习好功课，受到 师的 好评。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。程嘉欣同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争 第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在 学期开学时，她都能制定出合理的 学习计划 ，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每 次答案中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退 、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听 师的话，刻 苦学习， 未来在明天。” 三、带领全班、共同进步。程嘉欣同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学 。她认为“一花独放不会香，百花齐放 ”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问 题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的 方法 和学习的技巧， 希望全班同学都能共同进步。
程嘉欣同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、 公物、班主任的好助手、同学的好榜样。年级 组 意见 年 政教 处意 见 年 分管 校长 意见 年 月 日 月 日 月 日
初中进步之星主要事迹材料二
——八(2)班杨婉琴同学
杨婉琴是 八年级 二班的学生。曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。
自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。在强手如林的班级，他发奋苦读了。刚开始英语落后，作业时常完成不了，杨婉琴就在别人休息时补上。他一有空就拿起英语书及时地复习。他上课认真的听讲，积极的发言。英语 师给他的评价是：聪明、上进、自觉、要强、听话。
时刻牢记自己的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一份耕耘，一份收获，今年期中 ，杨婉琴英语得了98分。语数外三门进入班级前十名，得到 师和同学们的称赞。
杨婉琴尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦，各方面更加严格要求自己，争取在阳光林小的校园里，更上一层楼。
同学们说会关心杨婉琴人，看到其他同学不开心，会安慰人。
科任 师说杨婉琴：为人随和，大气，没有什么坏习气。
班主任说杨婉琴：踏实，不骄气，学习态度积极向上。
听了这些赞扬的话语，熊雅凤并没有骄傲。他对 师和同学们说：“我将继续好好学习，争取天天向上。不辜负 师和同学们对 期望。
初中进步之星主要事迹材料三
学习之星事迹材料闫静雯，是刘井小学七年级(二)班学生。她 品学兼优、 于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪， 却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素 质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成 绩优异。
这些都由于她良好的学习习惯， 最优化的 学习方法 。
良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、 学业成就, 她做事总是从一点一滴做起， 课前预习 ，找出不懂的问题， 带着问题在学习， 课堂上专心听讲， 看 师演示板书和动作， 注意听 师的讲课和同学的回答，想 师所讲的内容，提出 的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤 于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题， 专心致志，独立完成，自觉检查。此外她尤其喜欢 ，饭 后睡前总是手不释卷。从 童话 故事 到历史读本，从自然科学 到天文知识，她都读得 有 。广泛的 开阔了她的眼 界，同时也提高了她的写作水平。
她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出 援助的小手，助人为 ，真诚奉献，从不计较个人得失。小 小心灵装满了追求 的理念。另外，她还注意培养自己 的组织和管理能力，当好 师的小助手，管理好班级，帮助 师做一些力所能及的事情。 作为班级的学习委员，她能够坚持以身作则遵守学校的 校纪校规， 师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文 明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理 好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在 这方面， 师和同学都很认可，大家都夸她有同情心 、有爱心。五、取得的成绩 由于她刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，在二年级语 文写字能力竞赛，获得一等奖，在学校组织的朗诵比赛中多 次获得一等奖。每学期期中、期末答案都名列前茅。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是 座右铭， 我最大的 是每天都能学到新知识、新本领。
我今后要更加勤奋努力，要像 那样付出辛勤的劳 动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的 人!
初中进步之星主要事迹材料四
初中生先进事迹材料 八年级一班 陈馨予品学兼优、 于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好 的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从 入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢 ，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从 到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得 有 。广泛的 开阔了他 的眼界，同时也提高了她的写作水平。
他有一颗善良真诚的心灵。 说，金子是最纯 ，但比金子更 是人 的心灵。
陈馨予同学有一颗洁白无暇、 善良真诚的心灵， 她心地善良、 追求纯真、 无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈 做一些力所能及的 家务活 ，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情 融融。
对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里 。
在学校， 她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学， 她总是 于伸出援助的小手， 助人为 ，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是 地拿出自己 的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心地帮其解决，从不计较个 人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善 理念。
她劳动积极肯干，脏活、累活，总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任 务，她都能够提前出色地完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙 忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于 学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 小学生先进事迹材料 六年级一班 我叫胡鑫，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔 细思考，认真回答 师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件 事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取 学一课，巩固一课、 一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次 获得课堂之星、作业之星，在历次答案中 成绩一直名列前茅。
我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时 特别认真负责， 并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
为此我获得了 “劳 动之星” 。在家里，我努力做一个懂事的 。爸爸妈妈工作很忙，我就经常 承担一些力所能及的家务。
爸爸妈妈不在家时每到中午， 我就会帮奶奶忙前忙后， 帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆 整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉 的捡起来丢进垃圾箱。
每次坐公共 时，我都会把自己的座位让给年 体弱得 爷爷、 奶奶或者更小的小朋友，他们经常 地夸我
“真是个懂事的好 孩子!。因此，受到 师和同学的称赞，并获得品德之星。
” 在学校， 他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是 于伸出援助的小手， 助人为 ，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是 的拿出自己 的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个 人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善 理念。 小学生先进事迹材料 六年级一班 周雄雄，今年 11 岁，是刘集中心小学六年级一班的学生。她品学兼优、 于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习 成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢 ， 饭后睡前总是手不释卷。
从 到历史读本， 从自然科学到天文知识， 她都读得 有 。广泛的 开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为 ， 真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求 的理念。另外，她还 注意培养自己的组织和管理能力，当好 师的小助手，管理好班级，帮助 师做 一些力所能及的事情。
在家里， 对待亲人， 以礼相让， 经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活， 洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情 融融。对待邻里，她文明礼貌， 与人为善，深得邻里 。
“做个好学生，做个 ”，一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一 步步地朝这个目标在 、在努力，在奋斗。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规， 师不在时， 主动维护好班级的纪律， 对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安 排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有 困难的同学，在这方面，全校的 师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有 爱心。
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