即将参加中、高考的学子们，面对当前就业形式严峻的情况，如果分数平平，又想报个不错的专业，在当前形势下，报个定向师范生是个非常不错的选择。
安徽省定向师范的招生学校有哪些?
我们以2021年为例，安徽省定向师范的招生学校名单如下:
初中起点:马鞍山师范高等专科学校、桐城师范高等专科学校、合肥幼儿师范高等专科学校、阜阳幼儿师范高等专科学校、阜阳职业技术学院、宿州职业技术学院、滁州城市职业学院、池州职业技术学院等。（3 2大专阶段）
高中起点:安徽师范大学、安庆师范大学（4年本科阶段）
补充资料：定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。
2021年定向师范具体招生人数计划如下:
一、2021年招生计划
2021年，安徽省计划定向培养2362名乡村小学全科型教师，其中，高中起点本科层次小学教育专业255名、初中起点专科层次小学教育专业2107人。
相比较2020年来说，人数总体下降。2020年初中起点定向师范生全省计划招生的3533人。
2022年具体招生人数详见“安徽教育考试院”公告。
二、报考对象及条件
报考对象应持有2021年公布的招生计划来源所在县(市、区)户籍，报考高中起点本科层次小学教育专业的对象为参加2021年普通高校招生全国统一考试的考生，报考初中起点专科层次小学教育专业的对象为参加2021年全省初中学业水平考试的考生，且符合以下条件:
- (一)忠诚党和人民教育事业，热爱乡村教育，自愿报考定向培养小学教育专业，且保证毕业后回报考户籍所在县(市、区)的村小、教学点任教不少于6年。
划重点：报考定向师范生，在指定教学点服务不能少于6年。
- (二)身体健康，符合《安徽省教师资格申请人员体检标准及办法》规定标准要求。
- (三)报考高中起点本科层次小学教育专业的考生，高中起点本科层次定向培养志愿填报与高考志愿填报时间同步，考生只可填报一所院校志愿及一个与本人户籍地招生计划对应的专业志愿。
初中起点专科层次定向培养志愿填报与当地中考志愿填报时间同步的。
中考成绩应达到中考所在地普通高中招生录取最低控制分数线。
- (四)志愿填报时间：依据中高考填报志愿时间。
- （五）截至2021年8月31日，报考高中起点本科层次小学教育专业的考生年龄应不超过22周岁，报考初中起点专科层次小学教育专业的考生年龄应不超过18周岁。
三、录取程序
(一)填报志愿
各市、县教育行政部门会同同级机构编制、财政、人社部门负责对本地户籍有报考定向培养计划意向的考生进行资格初审，组织初审合格的考生填报志愿。
高中起点本科层次定向培养志愿填报与高考志愿填报时间同步，考生只可填报一所院校志愿及一个与本人户籍地招生计划对应的专业志愿;
初中起点专科层次定向培养志愿填报与当地中考志愿填报时间同步，可采取考生只可填报一所院校志愿及一个与本人户籍地招生计划对应的专业志愿的填报方式，也可采取平行志愿的填报方式，具体方式由各市研究确定。
(二)组织面试。
面试工作由生源地县级教育行政部门会同同级机构编制、财政、人社部门和培养院校共同组织实施。
- 1、发布面试公告：
各生源地县级教育行政部门发布面试公告，公布面试对象(符合报考条件、已经填报定向培养志愿)、面试时间、面试地点、面试内容(思想品德、语言表达和职业认同)等。其中，高中起点本科层次小学教育专业招生面试公告在7月1日12时前发布，初中起点专科层次小学教育专业招生面试公告在各市规定的中考填报志愿结束后2日内发布。
- 2、组织面试工作：
各生源地县级教育行政部门牵头组织面试工作，审查面试资格，根据考生面试表现，评定考生面试结论为“合格’或“不合格”。
- 3、公布面试结果：
各生源地县级教育行政部门及时向社会公布面试结果，主动接受公众监督。
(三)签订协议。
协议签订工作由生源地县级教育行政部门会同同级机构编制、财政、人社部门组织，培养院校协同参与。
1.确定建议名单。
面试结果公示无异议后。由生源地县级教育行政部门会同同级机构编制、财政、人社部门，在面试合格的高考(中考)考生中，根据本县(市、区)定向培养乡村教师招生计划，遵循提前批次考生志愿录取规则，按照高考(中考)成绩从高分到低分的原则，等额拟定本县(市、区)签订协议建议名单。如因确定为签订协议建议名单的考生自动放弃等原因出现缺额，则按照上述办法进行递补。拟定建议名单报市教育、机构编制、财政、人社部门审核(广德市、宿松县分别报宣城市、安庆市审核)。
2组织签订协议。
经市教育、机构编制、财政、人社部门审核同意，各生源地县级教育行政部门公布2021年确定签订协议的考生名单和签订协议的时间、地点，组织考生与县(市、区)人民政府签订《安徽省定向培养乡村教师协议书》(简称《协议书》，一式4份)。考生在签订《协议书》时如未满18周岁，须由考生及其法定监护人共同签订。考生在规定时间内未签订《协议书》的，视为自动放弃定向培养录取资格。考生与县(市、区)人民政府签订《协议书》后，由市教育行政部门汇总所辖县(市、区)签订的《协议书》，并于提前录取批次录取前将《协议书》统一寄送达定向培养院校。
(四)招生录取。
按照事权不变的原则，高中起点本科层次教育招生录取工作由省教育招生考试院统一组织，培养院校依据已签订协议的考生名单按照高考录取程序在提前批次办理录取手续。初中起点专科层次教育招生录取工作由市负责(广德市、宿松县分别由宣城市、安庆市负责)，培养院校依据已签订协议的考生名单按照中考录取程序在提前批次办理录取手续，录取过程中如遇平行分一并录取，录取结果报省教育招生考试院审批。
(五)入学资格复查
按照培养院校要求，被录取的新生应持录取通知书等相关材料在规定时间内到培养院校报到。培养院校按照学籍学历管理规定，在相应时间内完成新生入学资格复查。资格复查合格者，培养院校为其注册学籍，并在其《协议书》上签字、盖章，同时将《协议书》寄送达协议其他各方。资格复查不合格者，取消定向培养师范生资格，按国家有关招生规定处理。
四、有关要求
各地各培养院校要严格按照相关政策、程序、标准和时间要求，切实做好定向培养乡村教师招生工作，确保招生录取工作程序规范、结果公正。对弄虚作假、徇私舞憋、违规招生的，取消录取资格，并依法依规严肃追责问责。
五、定向生的待遇
1、奖学金：
定向生除享受国家规定的普通全日制高等学校在校生的待遇外，还可根据学习成绩和表现享受定向奖学金。
划重点：这里除了有奖学金，还有国家补助，一年按十个月发，每个月600补助费。
对于家庭条件不好的同学，挺适合走这条路的。当然，人各有志，这条路也不一定适合你。
2、考研：
学习成绩优秀的定向生经所在单位同意可以报考研究生，毕业后仍回原定向地区或部门就业。
划重点：定向单位同意才能报考研究生，所以有志选择考研的同学仔细考虑清楚了。
3、就业：工作有保障
定向生毕业后，依招生时确定的地区或部门范围实行“双向选择”就业。如定向地区或部门因情况变化不再需要，定向生可按国家任务招收的学生的方式就业。
六、违反定向师范生需要承担的责任
经教育拒不去定向地区或单位工作的毕业生，须退还所得全部奖学金，补交学杂费用，并向学校缴纳部分培养费。定向生的服务期限，一般不应超过6年（含见习期1年），服务期满，允许其流动。
划重点：工作时间（1年实习期 5年工作时间），一共服务六年。
补充：安徽省2020年初中起点定向师范生
全省计划招生的3533名初中起点定向师范生中合肥计划招生16人、淮北97人、亳州654人、宿州579人、蚌埠55人、阜阳1032人、淮南89人、滁州13人、六安516人、芜湖43人、宣城20人、铜陵37人、池州103人、安庆171人、黄山63人、宿松县45人。
七、讲完了定向师范生的好处，聊聊定向师范生的弊端有哪些？
1、不履行协议须交违约金
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
2、毕业前不得考脱产研究生
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课。
如果有志想要考研的同学，需要定向服务学校沟通，考研以后还得回来，不回来直接补偿违约金。
所以选择定向师范生的各位家长和同学要注意了，考虑清楚再谨慎选择。
八、定向师范生和统招生的区别
中考专科定向师范生，中考结束就可以签订，采取3 2模式，相比较上高中参加高考，一个是授业时间更短，第二个是高中学业繁忙，竞争压力大，走定向师范生也是一种不错的选择。
高考定向师范生和统招生区别在于，统招生为普通全日制高校学生，
定向生:指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。考生自愿填报有关高等学校定向就业招生志愿并按有关政策一日被录取为定向生，须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议。
九、定向生值不值得读
这个因人而异，有想从事师范教育，竞争更小一些的话，可以选择定向师范生，如果想从事其他职业的，可以选择转的专业报考。
定向师范生既是一种选择，也是一种责任和义务。服务乡村，建设乡村，到最需要帮助的地方去服务，增加生命的厚度。
就目前就业形式如此严峻，走定向师范生这条路，未必不是一件很好的选择。定向师范生虽然是苦一些，但是也是有编制的，可以少奋斗很多时间。
讲了这么多，总得来说，定向师范生好处就是工作有保障，弊端就是不自由。
各位家长和同学们，该如何选择，还是要谨慎考虑的，毕竟这是关乎孩子一辈子的道路。