今年春季，由于怀俄明大学和慷慨的捐助者提供的设备和专业知识，拉勒米初中的六年级学生开始将他们对水循环的研究提高到一个全新的水平。
怀俄明州水发展委员会捐赠了降水量表，西澳大学大气科学系教授杰斐逊·斯尼德(Jefferson Snider)帮助获得了约翰·P·埃尔伯根基金会的“下一代工程”计划的资金，用于购买树莓派微型计算机，台式计算机和其他将量表连接到计算机的设备。学校的一间科学教室，并记录数据。
Snider还与Laramie初中的科学老师Joel Kropf和Dan Bremer，以及指导老师Kim Burkhart合作，围绕测量和假设驱动的探究制定了课程计划。
3月22日，斯尼德(Snider)带来了一个来自大气科学系的团队，与Kropf和Bremer班级的六年级学生交谈。在参加一些课程计划时，学生们喜欢学习有关仪表的知识并提出问题。
布雷默说：“我认为我们在学校拥有这种设备，向孩子们展示实际数据的来源真是太棒了。” “如今的孩子们非常喜欢他们的手机，玩游戏和使用应用程序，但是查看所有信息的来源确实很强大。它显示了科学和数学的真正重要性以及它们如何影响生活。”
克罗普夫同意。
他说：“我们让他们知道科学家和气象学家实际上使用的是这项技术，以收集实时数据。”
他还认为，八年级学生学习物理科学的潜力可以将设备用于数据收集，制图和分析。
斯奈德(Snider)在学校看到陈旧的设备并得到机会用新的装备替换时，便受到了帮助。他希望继续伙伴关系。
“我们计划在初中安装更多的天气传感器套件。我们还计划在入口实时显示天气数据，”他说。
老师们期待学生们在课堂外进行科学研究，并掌握数据的所有权以呈现给他人。