随着环境的恶化正在快速发展，对环境教育的需求正在迅速增长。考虑到需求的不断增加，可持续发展教育国际会议(ICSE)最近由气候现实项目Mobius Foundation与人居中心的教科文组织新德里办事处合作举办。
会议宗旨：
为期两天的会议计划旨在探讨如何应对阻碍可持续教育道路的挑战。会议的重点是分享创新理念和对可持续发展教育的理解。
参与者：
超过500名参与者(国际和国内)代表了多学科和多样化的利益相关者群体。学生是该计划的一个组成部分，将参与由气候现实项目，环境教育中心(CEE)和环境青年记者(YRE)等合作伙伴领导的各种活动。
“组织本次会议的想法源于在全球致力于”2030年议程“和”可持续发展目标“的背景下，将教育重新定位于可持续性问题，”前联合国教科文组织和环境项目专家，项目主任Ram Boojh博士说。
“ICSE 2019的最终目标是发展有能力实现可持续发展原则并努力生活在地球承载能力范围内的社会.ICSE 2019旨在帮助实施可持续发展教育(ESD)，这在文化上是相关的，适合当地情况的，发生在全国学校教育系统中，“Mobius基金会主席Pradip Burman说。
关于会议：
会议还见证了“世界环境学校(WESc)”的启动，这是亚洲的一个此类学校。WESc成立，旨在教育下一代环境领导者，将于2021年开始为6至12年级的学生提供服务。学生将来自世界各地。除了世界一流的教育之外，学校还将迎合希望下一代积极参与环境保护和可持续发展的家长。
“随着环境的恶化正在快速发展，对环境教育的需求正在迅速增长。考虑到需求的不断增加，我们与Mobius基金会合作，后者通过启动第一所环境学校，在这方面发挥了主导作用。 ，“Whitgift主任Chris Ramsay说。
WESc进一步打算创造一个培育环境，让年轻人能够释放并发挥他们的潜能，发现他们的个性，发展他们的智慧，欣赏多元文化，尊重环境，提高他们的人际交往能力，学会独立和协作，追求卓越，增强创造力，成长为致力于为社会和民族做出积极贡献的成熟公民。