2021年安顺学院录取分数线是多少

高考填志愿想要报考安顺学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2021年安顺学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!

2021安顺学院各省各专业分数线汇总

(持续更新中)

贵州

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
少数民族预科 文史 60 60 1 507 493 498.2
理工 60 60 1 397 387 390.8

云南本科二批

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
教育学类 文史 1 1 1 541 541 541
农村区域发展 文史 1 1 1 535 535 535
旅游管理 文史 1 1 1 535 535 535
数学与应用数学 理工 1 1 1 475 475 475
化学工程与工艺 理工 1 1 1 467 467 467
地理科学类 理工 1 1 1 474 474 474

四川本科二批

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
历史学 文史 1 1 1 518 518 518
汉语言文学 文史 1 1 1 520 520 520
社会工作 文史 1 1 1 517 517 517
食品质量与安全 理工 1 1 1 459 459 459
物理学 理工 1 1 1 452 452 452
植物生产类 理工 1 1 1 446 446 446
经济统计学 理工 1 1 1 464 464 464

黑龙江本科二批

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
教育学类 文史 1 1 1 413 413 413
旅游管理 文史 1 1 1 412 412 412
英语 文史 1 1 1 412 412 412
农村区域发展 文史 1 1 1 407 407 407
历史学 文史 1 1 1 426 426 426
植物保护 理工 1 1 1 351 351 351
地理科学类 理工 1 1 1 357 357 357
飞行器制造工程 理工 1 1 1 358 358 358
材料物理 理工 1 1 1 354 354 354
数学与应用数学 理工 1 1 1 352 352 352

河南本科二批

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
汉语言文学 文史 1 1 1 527 527 527
教育学类 文史 1 1 1 524 524 524
思想政治教育 文史 1 1 1 524 524 524
酒店管理 文史 1 1 1 522 522 522
经济统计学 理工 1 1 1 473 473 473
水土保持与荒漠化防治 理工 1 1 1 455 455 455
植物保护 理工 1 1 1 454 454 454
数学与应用数学 理工 1 1 1 469 469 469
化学工程与工艺 理工 1 1 1 456 456 456
化学 理工 1 1 1 485 485 485

甘肃本科二批

专业名称 科类 计划数 录取数 录取志愿 最高分 最低分 平均分
历史学 文史 1 1 1 470 470 470
教育学类 文史 1 1 1 476 476 476
电子信息工程 理工 1 1 1 393 393 393
水土保持与荒漠化防治 理工 1 1 1 389 389 389
植物保护 理工 1 1 1 395 395 395
植物生产类 理工 1 1 1 387 387 387

安顺学院热门优势专业介绍

体育教育

体育教育即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

思想政治教育

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育学的研究对象是人,它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律,以及向人们进行思想政治教育的规律。本学科强调理论联系实际,是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个:思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究(包括新时期思想政治教育的理论与实践)和中外思想政治教育比较研究。

水土保持与荒漠化防治

土保持与荒漠化防治专业作为多学科综合和交叉性学科,水土保持与荒漠化防治学科在2001年被教育部确定为国家级重点建设学科,其主要任务是解决我国对水土资源保护、改良和合理利用所提出的关键理论与技术问题,在生态环境建设、生态安全和水土资源开发与保护等方面有着宽广的研究和应用领域。

化学工程与工艺

化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律,并用化学方法改变物质组成或性质来生产化学产品的一门工程学科。该专业具有两大特色,一是工程特色显著,对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合,使学生具有设计、优化与管理能力;二是专业口径宽、覆盖面广,使学生具有从事科学研究、产品开发的能力,在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面有研发和应用能力。

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