走进孩子的幻想世界

森林给人的感觉,是一个充满神奇和魔力的地方,总是像有谁藏在里面,白雪公主、小红帽、七个小矮人、三只小猪……对孩子们来说,森林是一个不同于日常、激动人心的世界,只要一走进森林,肯定就会有什么事情发生。

绘本《在森林里》作者玛丽•荷•艾斯出生在一个有湖、有森林的小镇,她曾回忆说:“小时候我喜欢一个人跑进幽暗的森林一坐就是几个小时,一边倾听掠过树梢的风声,一边等待森林里的动物出现。”童年时期和自然的深度接触,让她创作出了《和我一起玩》《风喜欢和我玩》《森林大会》等一系列名作,这些与自然相容,从孩子般纯真感性的视角来描绘的绘本,具备了不可思议的吸引孩子们的亲近感和魅力。

《在森林里》1945年荣获凯迪克奖银奖,入选日本全国学校图书馆协议会”好图画书”,虽然历经时代更迭,但作为经典绘本的的影响力却经久不衰,给一代又一代的孩子们带来心灵的滋养。

绿色的封面,设计朴实无华却颇有深意。空白的环衬作为故事的导引,轻描淡写地把读者带入森林。扉页上方的书名里,有两个笔画用树叶替代,形象说明了这是在森林的活动,中间是故事的主人公——小男孩,带着纸帽、拿起喇叭,吹响了集结号。

正文的第一幅画面上,随着男孩的登场,故事开始了……纸帽子、喇叭、森林,这些简单的句子巧妙地酝酿着幻想故事的序曲。

“我在森林里散步”。随着画面的翻页,孩子会与男孩一样欣喜、雀跃,走入书中的世界,和故事融为一体。那片从黑色中透出的森林,像秘密通道,沟通着两个世界,幻想的和现实的,儿童的和成人的。

“我到森林里去散步的时候……”随着单纯有韵律的语言反复吟诵,大大小小的动物,一个接一个出现,加入到行进的队列中。数花生和吃果酱的两只大棕熊,练习跳高的袋鼠一家,水塘边的一只老鹳,两只在树上玩耍的猴子,一只躲在草后面的兔子,它们也都跟着来了,大家一起排队巡游。

长长的队列是孩子们喜欢和熟悉的,看到队列会特别有亲切感,也会想象着自己也在队列里,非常有代入感。

森林散步变成了一场狂欢、野餐。

最后,大家决定玩捉迷藏,男孩闭上眼睛,动物们藏了起来。在这时间和空间的微妙变化里,凝聚了游戏的紧张感,预示着从幻想到现实世界的回归。

“站在我面前的是爸爸,他正在找我呢”。父亲是现实世界的象征,担负着把孩子从幻想世界带回现实生活的责任。

“你在和谁说话啊?“与动物啊,我们在玩捉迷藏”,一问一答中,我们看到父亲所处的现实生活,而男孩身后的幻想世界还在延续。

“也许它们会一直等着你,下次再来一起玩。”每个大人也曾经是孩子,也曾经沉浸在自己的幻想世界里,经历充满喜悦的、难以忘却的体验,快乐地度过自己的孩提时代。所以,这位父亲能够领悟孩子话中所蕴含的意义,领会男孩脑海中与动物们一起游戏的奇妙世界。

“我骑在爸爸肩上对动物们大叫:“再见啦!别走远,过两天我会再来找你们。” 这就是父亲那一句话的力量!森林里愉快地幻想世界没有被破坏,而是永远留在了男孩的心里,也留在了着故事之外千千万万孩子们的心里。

图画书采用黑白基色的碳素笔作画,作者轻灵的笔触,气韵生动的造型与构图,体现出了动物最纯真自然的一面,使画面洋溢着一派童趣和天真。像狮子梳头、棕熊吃果酱、猴子穿礼服,还有那以跨页形式展开的长长的巡游队伍,动物们各自憨态可掬的表情和动作。

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