知识点汇总
1.常用的长度单位是:米、分米、厘米。米可以用字母“m”表示;分米可以用字母“dm ”来表示;厘米可以用字母“cm”来表示。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.米、分米和厘米的关系: 1米=10分米 1分米=10厘米
1米=10分米=100厘米(重点)
4.线段
(1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
(2)测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
(4)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米刻度,在它的上面也点一个点,然后把这两个点连起来。
练习题
一、填空(每空1分，共22分)
1.
这张纸条长( )厘米。
2. 我们学过的长度单位有( )、( )、( )。
3. 直尺上，从刻度0到5是( )厘米，从刻度4到15是( )厘米。
4. 橡皮的厚度大约是( )厘米，图钉的长度大约是( )厘米。
5. 200厘米＝( )米
( )米＝30分米
6米8分米＝( )分米
350厘米＝( )米( )分米
1米－60厘米＝( )厘米＝( )分米
6. 在( )里填上合适的长度单位。
(1)一支蜡笔长8( )。
(2)姐姐的身高是1( )46( )。
(3)一条裤子长1( )。
(4)我们使用的直尺长约2( )。
(5)一幢大楼高56( )。
(6)教室门高2( )。
二、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)
1. 聪聪绕操场跑一圈，跑了400 cm。 ( )