①故乡是每个人心中最美的一首诗，而我的这首最美的诗，韵脚全落在故乡的一条条小巷里了。
②我的故乡虽非名都古邑那样，长街纵横，深巷阡陌，但窄窄的村巷曲曲折折，横横竖竖，倒也井然。那些小巷宽者二三米，窄者一二米，长者百数十步，短者数十百步，有的断砖仄铺，有的乱石平垫，有的则是“泥巷”。故乡的小巷走着踏实、平稳、坦荡，脚下自有一种独特的韵致。
③幽巷枕河是江南水乡的常见景致，故乡也一样。那些河流从远处飘逸而来，与白墙青瓦的故乡萦绕缠绵后，又向远处柔婉而去，故乡的每条小巷因此都与清波粼粼的河水相连。而巷内则路面黑黢黢，墙壁灰蒙蒙。偶尔，谁家孩子的哭声夺窗而出，谁家院里的犬吠惊动四邻，或是谁家的红杏、丝瓜花开出墙，小巷才现出几分生气，生出几多话题。
④小巷的历史和未来都系在小巷尽头的河边。那儿有一座祠堂，高高的屋脊已微微倾斜，古老的石阶早已残损，唯天井中那棵数人才能抱合的古柏，枝繁叶茂的似乎还很年轻。祠堂曾香火鼎盛，如今书声琅琅，成了故乡的学校，故乡的孩子便是从这里开始走出小巷认识世界的。小巷的确走出过许多人物，他们走进了城市的高楼大厦，走上了国际的 学术讲坛，但就是永远走不出关于小巷的记忆。
⑤春天，小巷是古老的琴。雨水从屋檐跌落，将小巷敲打出古老的乐音，如泣如诉，那低沉而单调的节奏，自有一种落寞与凄清。小巷里绝没有叫卖杏花的少女走过，更无撑着油纸伞如“丁香一般的结着愁怨的姑娘”徘徊，唯有孩子们的琅 琅书声，从巷子尽头的祠堂里流淌过来，小巷因此显得更幽、更静、更长了。读书的孩子也因此而生出了烦闷和不安，想冲破雨帘，甚至想冲破小巷……
⑥春雨过后，孩子们吱吱喳喳地飞进小巷，将巷里的积水“噼噼啪啪”地踩出一串一串的水花，小巷便有了另一番韵味。当斜阳照在巷口迟迟不肯离去，小巷便到了最热闹的季节。
⑦夏日的清晨，人们端着饭碗躲避家里的闷热，聚到小巷，共同享受小巷的清凉，于是就有了东家长西家短，张家妹恋上了王家郎、李家的小子又考上了大学之类的故事。故乡这些最精彩的故事，总是在小巷首先发表。小巷像长长的录影带，忠实地录制着这些精彩的故事，再一遍一遍地放给要听的人聆听。
⑧午后，巷口清粼粼的河水，将波光与水草的艳影映到小巷的粉墙上，小巷便充满了水的清新、水的清凉和水的清韵。孩子们抵挡不住如此的诱惑，便便纷纷从小巷涌出，“扑通扑通”跳进巷口的河水中……
⑨傍晚，小巷里便弥漫起鱼鳖蚌蟹的香味，“吃饭喽——”的呼唤随之便会在小巷此起彼伏，婉转的拖音被窄窄的小巷挤得韵味悠长，在巷内回荡萦绕，久久不绝。于是，鲜美的饭菜味儿和芳醇的酒香便沁透了小巷的一个个夏日黄昏。
⑩一条条小巷就是一行行诗，读不懂的孩子个个喜欢小巷；有一天读懂了，个个想离开小巷；有一天离开了，又时时思念小巷。
11小巷与故乡的历史等长，小巷与游子的人生等长。
（选自《江南味道》）
20.“故乡的小巷走着踏实、平稳、坦荡，脚下自有一种独特的韵致。”小巷的“独特的韵致”表现在哪些方面？（3分）
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21.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）
（1）赏析下列句子。（2分）
小巷像长长的录影带，忠实地录制着这些精彩的故事，再一遍一遍地放给要听的人聆听。
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（2）说出下列句子的含义。（2分）
小巷与故乡的历史等长，小巷与游子的人生等长。
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22. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.第②段中首先写名都古邑的长街深巷，又对故乡小巷的具体描写，突出故乡小巷的曲折井然而又幽静多变的特点。
B.第④段中写古老的小巷与与现在的小巷进行对比，突出作者对小巷造就学子的感激之情，表达远在他乡的游子对小巷的魂牵梦萦。
C.第⑥段对斜阳的拟人化的描写，突出小巷雨过天晴时的喧闹的景象，表达出作者对夕阳西下时富有生机的小巷的赞美之情。
D.第⑩段写出了在小巷中生活着的孩子们对它的喜爱以及对小巷极力挣脱的矛盾心理，长大后又充满了对小巷的深情眷念。
23. 随着社会的进步，时代的发展，作者笔下故乡的小巷已经不复存在，留给人们深深的思考。结合文章，联系材料，谈谈你对乡土文化淡化甚至消失的理解。（3分）
材料1：一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？ ——琦君《春酒》