央行推「数位人民币」:除了「三防」背后还有什么战略意义

文:郑贞茂(亚太产业分析专业协进会院士)

继脸书发行的「Libra」引起各界广泛的关注与讨论之后,人民(以下简称为人行)近期也将发行数位货币(Digital Currencies),成为全球主要中,第一个发行数位货币的央行。我向一些虚拟通货的业界朋友请教这个议题,多数人都认为政府在这个时候推出数位货币十分具有战略意义。

数位人民币 vs. 比特币,哪里不一样?

首先说明,民间版的虚拟通货(Cryptocurrencies)和央行发行的数位货币有何不同。

一般坊间孰知的比特币或以太币等虚拟通货,基本上是连用区块链所形成的分散式帐本技术,并以匿名、去中心化及不可窜改等特性,来确保交易的隐私与安全。与此相反,央行发行的数位货币是具有法偿货币的地位,但不一定使用区块链技术,民众使用央行的数位货币可以是实名或匿名。

一般来说,央行发行数位货币主要是在提供额外的货币政策工具,例如数位货币可以支付负利率,而突破传统货币政策零利率的限制。另外,央行也希望藉由发行数位货币来改善支付效率、健全金融体系。

数位人民币的4大优点

目前国际间主要央行对发行数位货币大多持审慎看法,许多研究仍在发行及运作架构的构思阶段,甚至联準会、欧洲、荷兰、丹麦及瑞士等央行都公开表示目前无发行计画,这也让人行的数位货币发行受到各方关注。

根据人行的说法,初期人行所发行的数位货币将以取代现钞为主要目的,功能属性跟纸钞完全一样,只不过形态上是以数位化方式呈现,以方便民众用于各项支付行为。但新的数位货币将採用双层运营体系,即人行先把数位货币兑换给或者是其他运营机构,再由这些机构兑换给民众,人行并不直接面对民众。

双层运营体系:

人民↔或其他机构↔人民

这样的安排除了与现有货币体系相同外,更重要的是让民众不会担心个人支付隐私被政府所掌控。前人行行长周小川强调,人行发行数位货币有4个好处:

无法伪造 换发容易 跨境支付成本大幅降低 强化洗钱防制与反资恐 数位人民币的「三防」:防洗钱、防资恐、防堵伪钞

近年来,从支付体系的发展经验来看,由于人民币现钞伪造情况相对严重,加上偏乡地区金融机构仍未普及,信用卡也未普遍使用,因此形成一个特殊有利于电子支付的环境,也造就了支付宝、微信支付等超大型非金融机构怪兽。

统计数字显示,2019年第一季,非支付机构处理网路支付业务达人民币58兆元,年增率成长13%。如果加上其他非现金交易如信用卡、金融卡及储值卡等,2018年全年交易总额更上看3800兆人民币。

在这样蓬勃的商机下,也产生许多金融套利与法规套利的行为,增添金融体系的不稳定性,这也是人行近年来,开始大力管制虚拟通货、P2P借贷行为,以及要求余额宝必须提列準备金,存入人行帐户等措施的背后原因。

如今人行推出数位货币,除了降低纸钞、硬币的印製及发行成本外,还可以压制伪钞问题,以及强化防洗钱、防资恐的作为,但最大的好处应该是强化人行对整个金融体系的掌控,确保在经济下行的情势中,金融情势仍得以稳定发展。不过在推展数位货币的过程中,人行也必须面对民众接受度、实际现钞与数位货币的兑换、对隐私保护的疑虑、以及与民间支付体系的竞合关係等问题,必须一一予以克服。

的国际金融大梦

除了上述这些内部环境因素之外,人行发行数位货币还有一个重要的对外战略,那就是如何持续推动人民币的国际化。

根据国际清算统计,2019年4月人民币在全球外汇交易的占比为4.3%,在所有货币中排名第8,与3年前的排名相同,显示人民币国际化的进程停滞不前。尤其在美中贸易冲突迟迟无法解决的情况下,双方的对峙逐渐由贸易战演变成科技战及金融战,针对的一带一路战略进行反制,而人民币近期贬至7.18的低点,也让市场对于人民币未来前景抱持疑虑。

此外,虽然近期内持续採取开放市场的措施,但对于资本管制仍未完全鬆绑,资金进出仍受到高度控管,这些都形成人民币难以进一步国际化的重要障碍。

抢先全球,瞄準「数位货币话语权」

人行在全球主要央行之前,率先发行数位货币,其中一个重要原因就是要制定游戏规则,形塑数位货币的话语权,让人民币在国际货币体系中扮演重要角色。在实体货币上,人民币一时之间还难以撼动国际美元的地位,但如果藉由数位货币的发行,便利跨境支付的使用,促进一带一路使用人民币的意愿,那么一方面可以降低实际资金的跨境流通,避免资本管制对实体贸易的箝制;另一方面,又可促进人民币的国际流通,可说是非常高明的长期策略。

相似于脸书Libra的稳定币做法,找一个公正的第三方机构,淡化脸书在Libra的角色,如果数位货币将来藉由金砖或是亚投行(二者皆由所主导)推广,使用于更多,那么人民币在数位货币的世界或许可以独立美元,另成一方霸主。

补充:人民的「数位货币研究所」所长穆长春在线上平台开课,从Facebook发行Libra开始讲起 订阅集资:Mobile上的13堂英文课

本文经英语岛杂誌授权刊登,原文刊载于此

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