文：露西・葛芮妮（Lucie Greene）
教育：另一个「新市场」
而在政府缺乏作为的时候，硅谷则是正面迎向教育问题。对于目前被认为大有问题的教育，科技界不只是从慈善的角度出发，更认为这是一个能够发展出规模的产业、是一个值得颠覆的新市场。科技同时进入各个教育阶段，从国小、中学，一直到成人自我提升不一而足。而就科技看来，教育业一如科技所介入的所有产业，同样需要被重新思考、重新装备、重新设计，好培育出未来的劳工。猜猜怎样？确实有某些形式的科技，能够有益学生学习。
无论在或全球，大多数的科技慈善家都把焦点放在教育。2018年，苹果就宣布投资马拉拉基金（Malala Fund），要让全球女孩都有受教机会。陈与祖克柏基金会也在东帕罗奥图成立免费的私立「全人学校」（The Primary School），为弱势儿童提供教育与医疗保健。至于甲骨文（Oracle），则是在位于加州红木市（Redwood City）的园区内成立「设计科技高中」（Design Tech High School）这所公办民营特许学校（charter school），入学资格透过抽籤决定，入选者除了受教育，还能有甲骨文的员工亲自指导、接受关于穿戴式科技的课程。Salesforce则承诺捐出1亿美元给旧金山公立学校系统。另外据CNBC报导，该公司执行长贝尼奥夫与旧金山各校长见面时，是将这笔钱看成风投资金。
硅谷领导人正逐渐探索教育的运作方式。
例如比尔暨梅琳达．盖兹基金会，不但对教育的投资十分知名，参与教育改革运动的名声也相当响亮。祖克柏与贾伯斯的遗孀萝琳．贾伯斯（Laurene Powell Jobs）也都投资支持新的教育计画及教育理论。祖克柏的投入始于2010年，向纽泽西捐出1亿美元，协助面临倒闭的学校。目前普遍认为此举失败，但这可以看到祖克柏早期对于改变教育的想法，其中一点就是要用更具竞争力的薪资，吸引更好的教学人才。他近来则与许多科技领导者一样，开始谈到量身打造的课程是种更好的学习方式。根据硅谷投入教育的重要人士表示，常见的解决方案认为量身打造的个人化学习（personalized learning）会比标準化的测验更有效。而在这一点上，科技就成了降低成本（或说扩大规模）、拓展课程的方法之一。（稍后会详细介绍。）
萝琳．贾伯斯透过自己协助设计的「XQ：超级学校计画」（XQ: Super School Project）竞赛，对全美中学投资1亿美元：中学只要愿意尝试找出全新、更好的学习模式，就能申请奖励补助金。她告诉《纽约》（New York）杂誌：「大家其实是会因为解决问题而感到兴奋的。我非常强烈地感觉到，我们要解决的问题非常困难，否则过去早就解决了。但现在轮到我们。我们要带进不同学科的人，他们对事情的看法都会略有不同。有时候这些人可能会挑战极端，所以如果我们真要殖民火星（这其实不可能），那么第一步是什么？你就是得倒推回来，想像如果你已经在火星生活了几十年，应该就会觉得『这也不是做不到嘛。』想要能在早期发现所有癌症很困难，但要在对所有孩子提供良好教育就简单多了。」
成功不必读大学
而讲到硅谷与教育，还有一个更宏观的文化观点。至少谈到高等教育时，硅谷并不认为一个人需要读到大学才能成功，甚至认为，并无必要参与各种传统体制。如果你可以自己创业，何必受雇于人？又何必要受到政府的监管呢？
提尔对大学的批评还在继续。他说大学都是精英导向，不是在让人準备面对未来。他在2011年设立了提尔奖学金（Thiel Fellowship），为刚起步的创业者提供10万美元，让他们走出课堂、去「打造新事物」。他批评的比较不在于教育本身，而是认为大学机构及教学方式已经过时。而彷彿也在证明这件事的是，从马克．祖克柏、比尔．盖兹到史蒂夫．贾伯斯，这些硅谷最成功的领导者都是大学肄业，而赛吉．布林也未完成博士学位。但有趣的是，这些人都是先进了名声顶尖的大学（哈佛大学、里德大学、史丹佛大学），然后才选择离开；他们并不是完全迴避了这个体制，而几乎是把入学当成实力的证明，接着就带着那种可以拿来吹嘘的权利而跳船了。
现在的教育真的大有问题吗？硅谷或许也不是完全错误。
相关书摘 ▶《硅谷帝国》：在许多方面，祖克柏政治觉醒的步调与千禧世代同步
书籍介绍
本文摘录自《硅谷帝国：商业巨头如何掌控经济与社会》，天下文化出版 ＊透过以上连结购书，《关键评论网》由此所得将全数捐赠联合劝募。
作者：露西・葛芮妮（Lucie Greene） 译者：林俊宏
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