大班数学方位辨别游戏教案(2019年教师资格)

活动目标

1以自身为中心区分自己身体的左右

2愿意与同伴交流分清自己的左边和右边

3提高空间方位知觉和判断力

活动准备手环人手一个

活动过程

1猜谜激趣

一棵小树五个杈不长树叶不开花从早到晚不讲话写字画画不离它

2区别自己身体的左右

1区别左右手

请小朋友举起拿笔的那只手招招手

交流做哪些事情需要用到右手

伸出左手摇一摇

出示手环请把手环戴在右手

小结戴手环的这只是右手摇摇手的是左手

2区别左右脚

我们的身上除了左手右手还有什么也分左右的

区分左右脚左右眼睛左右耳朵

小结左手的这边是左边右手的这边是右边

3感知左右边

1请小朋友看看自己身边请问你的左边是谁右边是谁

2改变方位区分左右

4游戏我说你做

1举起你的右手举起你的左手

2抬起你的右脚抬起你的左脚

3用你的右手拉你的右耳朵用你的左手拉你的左耳朵

4用你的右手摸你的左眼睛用你的左手摸你的右眼睛

5竞赛游戏我说你做

1按手环颜色分组进行比赛

2比赛中用五角星进行评价

6评出冠军组

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