本报记者张鹏
成立于2010年的福山正达外国语小学如今成为家长圈子里的热门学校在民办学校中同样备受关注2016年为了满足更多需求福山正达外国语小学开办了南校区扩大办学规模
刚刚发展才五年的学校为何受到诸多青睐校长孙学文不仅道出了办学亮点更是呼吁广大的家长们教育孩子切忌多而松
六得的孩子在哪里都会发光
问福山正达外国语小学青睐怎样的学生呢您曾提到听得进说得出坐得住跑得动拿得起放得下等能力是学校看中的能具体展开谈谈吗以往的招生过程中学校会采取怎样的方式方法来选择学生呢
孙学文3年前上海市开始推行家门口的好学校项目我就鼓励周边的家长这些学校建设具有各自特色并非一味地对民办小学趋之若鹜苦口婆心之外家长根本不买账可以看得出当下家长对于优质学校的渴望愈加强烈每逢入学季家长的焦虑情绪就在社会上弥漫开来作为一名小一新生的家长我非常能够理解家长们的心情
但不可避免的是一旦民办学校资源供不应求给市场上的培训机构留下了足够的盈利空间他们在研究学校研究面试上下足了功夫这点我有亲身体会我的女儿也曾经去参加了一所民办小学的面试结果没有被录取回家后我看到培训机构发出了详细的面试内容和攻略帖子写得头头是道不了解教育规律的家长确实很容易被这些所谓的热帖牵着鼻子走
看到家长急切的心情作为教育者我们需要思考的则是如何更加公开公正地选择适合的学生事实上小学入学阶段的儿童可塑性很强以他们的既有知识经验作为录取的标准不科学不合理也没有必要所以学校不会以学科知识作为面谈内容
学校更倾向于寻找具有发展潜质的学生考察的必然是学生的综合能力譬如听得进说得出坐得住跑得动拿得起放得下的学生是学校青睐的
这里的六得是一个笼统的说法指向的是小学入学阶段孩子的基本能力和习惯听得进是指养成认真听以及根据听到的指令正确回应的习惯因为听是获得知识与人交流的重要能力前期倾听习惯的培养很重要说得出是指孩子具有基本的表达能力能把自己的意愿或想法表达出来主要看口齿清晰度以及组织语言的能力坐得住是指能在一定时间里保持注意力集中这是小学阶段课堂学习必需的跑得动要看孩子的体质健康状况和身体协调能力拿得起是指孩子能够愉快地接受任务放得下是指与同龄人和谐相处不轻易与人产生矛盾冲突具备六得这样的基本能力无论在哪里他们以后的成长发展都会很顺利
以往几年学校都采用了活动观察的方式选择学生既有形式宽松的小组活动这样氛围宽松孩子比较放松比如听音乐作出相应的动作根据指令找朋友观察学校活动录像表达感受等也有师生一对一的交流这种形式下每个孩子都有机会跟老师交流老师会从不同方面了解孩子的生活习惯自理能力家庭氛围学习经历等此外学校还会对学生以及家长参与面谈活动过程中的表现予以观察
多而松成了学校管理的绊脚石
问作为民办学校校长也是家长您在招生或者管理学校期间有困惑吗这些困惑如何面对和解决呢
孙学文招生工作的困惑主要是少而紧少是指招生工作的时间少市教委规定的统一招生的时间只有一天非常紧张仓促而学校为满足家长的需求不得不竭尽可能扩大招生规模但是面谈时间有限筛选程序多但是后续时间紧一定程度上影响到招生工作的科学性紧是指学校名额紧张由于客观上学校名额供不应求用尽洪荒之力也不能尽善尽美特别是面对失之交臂的家长和学生非常遗憾
家长对待孩子多而松的状况是学校管理中常见的问题以至于在孩子习惯培养上学校花时间多但是收效不大
多表现为代劳包办多家长舍得花钱给孩子报培训班参加各种活动但是舍不得孩子吃苦就连背书包这样的小事情很多家长还是不肯放手心甘情愿替孩子做书童很多时候孩子愿意自己背书包但是家长硬生生把书包抢过去平时生活中家长对孩子照顾得太周到以至于孩子的生活自理能力得不到锻炼养成了依赖家长的习惯而且不懂得体谅
松表现为忽视孩子的习惯养成特别是生活教育自理能力不少家长对孩子的学业表现艺术修养技能掌握抓得紧但是往往忽略了孩子基本的生活自理能力自律意识而这些情况在平常的生活中因为家长照顾着孩子不容易暴露就算暴露了家长也会掉以轻心但是这恰恰是孩子成长最重要的基本能力
民办学校不是应试教育的帮凶
问从一些资料上了解到福山正达外国语小学建立于2010年如今已经成为浦东乃至全市民办学校的佼佼者这其中的秘密是什么有什么特色办学理念或者方法吗您希望从福山正达外国语小学走出去的学生都具备怎样的知识技能和品质
孙学文一所好学校会有很多亮点在福山正达亮点当属CBA
C是Curriculum即课程建设面对家长的多元需求面对学生发展的无限可能面对学校发展的路径选择学校突出了课程建设明确在基础课程领域抓质量重效率优化课程实施注重习惯培养在拓展课程领域提供丰富的选择满足学生个性化需求
B是Balancing信息来源以及个人选择的多元化让教育的生态多姿多彩但也造成了家长的选择困难尤其是功利化与去功利化的纠结特别突出学校比较好地找到了平衡点开展了分年段分层次的教育教学活动在满足家长多元需求的同时大力引导家长趋向共同的育人目标
A是AStepForward是探索无止境发展不停步学校从英语特色到国际理解教育特色学校从学科优势到综合发展从教学质量到育人成效从一批骨干教师到一个优秀团队保持了探索教育改革的热情呈现出良好的发展态势
福山正达的校训是贤良方正博物通达我们培养的学生应该具有良善的品行正直的操守广博的知识宽阔的胸怀是具有走向世界的能力与胸怀的中国人为此我们确定了四气八字品格教育内容十项技能的知识技能内容
四气是正气大气雅气和灵气八字包括诚信负责尊重合作十项技能涵盖了所有学科领域具体指向礼仪运动表达逻辑沟通探究信息书写绘画表演等技能学校通过学科课程的实施以及活动课程的综合实践贯彻落实这些培养目标
民办学校在满足社会多元教育需求的现实中应运而生顺势发展如今优质民办学校供不应求成为稀缺资源面对社会的追捧学校办学者要保持清醒首先是在生源选择上选择的标准应该多元化体现学校的特色而不是掐尖其次是办学过程中要坚持正确的学生观质量观避免在功利化的追求中迷失方向成为应试教育的帮凶每所学校各有自己的办学积累特色经验发展目标办学的过程也是学校不断完善的过程不仅仅是满足生存的需求学校要坚持特色发展探索教育改革办理想的教育