如果可以自定义医疗保健，汽车和Facebook页面，那么为什么不接受教育呢?每个学生都是一种可能性，他的创造力和个性是他未来的工具。
这不是我们所教的错误，但也许有点过时了。在今年的12级CBSE考试中，有83.01%的学生通过了考试。但是，其余17%不能清除的考生怎么了?教学大纲是否太长而无法准备，或者他们发现很难理解某些主题?如果某些理科学生选择了艺术或商业课程，他们的表现可能会更好。他们是被父母强迫选科还是老师无力让他们理解概念?如果他们能得到什么一个选项，以学习数学和历史一起?
图片Rahul，艺术家，努力在数学上得分。或是社会学家里纳(Reena)，他无法摆脱生物学的束缚。这是我们的学生陷入困境的地方。教育的目的是创造发明家，创新者和领导者。但是，的教室常常会创造出非原创的机器人。因为这是当所有学生都被教导相同的东西，尽管他们的思维能力有所不同时发生的情况。作为世界第二人口大国，拥有最大，最年轻的人才。但是，其中大多数人仍然失业或失业。在管理专业的学生中可能有一本书永远不会出版，也许会计师的手指在手术中会比开会更好。谁该怪?
我们生活在人们通过Facebook就业并通过Instagram成为企业家的时代。我们周围已经发生了很大的变化，但是关于我们的教育系统可以这么说吗?这不是我们所教的错误，但也许有点过时了。它的开发方式应使学生不仅适应它，而且参与其中。需要以适合每个孩子的方式对其进行重组，并为他们提供学习，成长和成长的机会。通过的大脑，世界上可以实现许多美好和进步。因此，让我们为它提供一个可以充分发挥其潜力的环境。
但是图片也不全是灰色且停滞不前。就像学生一样，的教育系统也在不断发展。预算在教育部门的支出已大大增加，并在所有方面都给予了同等重视。技术的引入已帮助学生将其接受为虚拟现实世界的一部分。与学者一起，艺术，戏剧，音乐和其他创造性媒介也将受到高度重视，这些媒介很可能会导致明天的事业丰富多彩。国际学校的引入为通向全球平台的门户打开了大门，在该平台上，学生不仅可以接触到多种机会，还可以学习不同的文化，从而使他们变得更加宽容和适应世界。每年，我们的教育系统都会产生一些辉煌的宝石，为航空航天局(NASA)和世界硅谷做出了贡献。但是，如果我们可以改变我们的教育体系，使每个人的大脑都受到包容和充分利用，那就想象我们的力量。
如果可以自定义医疗保健，汽车和Facebook页面，那么为什么不接受教育呢?每个学生都是一种可能性，他的创造力和个性是他未来的工具。
—作者是来自古格勒姆蓝铃模型学校的11年级学生