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在风景秀丽的的南运河畔，有一所建校五十余年的小学–沈阳市沈河区文化路小学。它坐落于青年公园南侧，毗邻雄伟的文化路立交桥和辽宁省体育馆，位置优越环境幽雅，地杰人更灵，是一所师资雄厚、管理规范、质量一流、设备完善、特色鲜明的窗口学校。学校拥有两栋崭新的教学大楼，建筑面积一万余平方米。
现有五十二个教学班，1800余名学生，140名教职工。学校教学设施先进齐备，有实验室、多功能会议厅、全市最先进的多媒体网络教室两个，图书馆藏书五万余册，设有可容纳160人同时阅读的阅览室，教室内配有闭路电视系统，及触摸互动教学白板，满足了全面实施素质教育的需要。
延伸阅读：二年级作文：神奇的手套
今天，我去成卓毅家做实验。我和他用磁铁把带铁的东西从决明子里吸出来了，把不带铁的如纸片、雪糕棒、玻璃球、铜勺子、玩具塑料球用手拿出来了，通过这个实验我知道了磁铁能吸带铁的物质。
接下来我们比哪个磁铁吸力更强，也就是看看什么形状的磁铁是大力士。我们用不同形状的磁铁吸曲别针，谁吸的多谁就是大力士，结果马蹄形磁铁是大力士。而且我们发现，磁铁的个数越多，吸上来的曲别针越多，说明磁力越大。
我们两个合作，去卧室、厨房、卫生间用磁铁检验哪些东西是铁的，哪些东西不是铁的。我负责用磁铁吸物品，成成负责记录。我发现房间里被磁铁吸住的物品有钉子、桌子腿，没有吸上来的物品有墙、兜子。厨房被吸上来的物品有刀、锅盖，没被吸上来的物品有锅、豆子。卫生间没有被吸上来的物品有坐便(哈哈哈)、卫生纸。
神奇的手套终于上场了，我们等了好长时间。我和成成表演了一个魔术节目，名字叫“神奇的手套”。我们把一个房间当候场，在那里笑了一会，哈哈哈，排练了一会儿，之后我们就上场表演。
我们是这样表演的：我们俩把一个小圆形磁铁攥到右手里，我们拿出一只手套让观众检查一下，是不是普通手套，之后用左手先戴上手套，放到别针上，别针没有沾到手套上。我们对着手套吹一口气，对观众说：“见证奇迹的时刻就要到了!”然后我们换右手戴手套，再放到别针上，哇，手套沾上别针了。观众一阵喝彩和鼓掌。我和成卓毅因为表演了这么精彩的节目特别开心。
从成成家回来之后，我就从淘宝上买了磁条准备下次试验，我好期待下一次实验。因为会做指南针，还会用到磁条。