斯坦福大学教育机会计划进行的一项新研究对全国范围内的，黑人和西班牙裔学生进行的数亿次测验进行了研究，发现贫困对成就差距的影响大于种族。
该研究得出结论，种族隔离与成就差距有关，因为有色学生倾向于集中在高贫困学校，而高贫困学校的经验不足的老师和资源较少，这影响了所提供的教育质量。
高贫困学校的父母在政治，社会和财务方面的联系也较少，导致学校和学生建立重要联系的机会减少。
在最高法院布朗诉教育委员会案判决后的65年，该国许多地区仍在为学校中的种族隔离而苦苦挣扎。一项民权项目报告发现，自1988年以来，拥有90%非学习机构的学校数量增加了两倍。
贫困的影响很难衡量，但专家表示，生活在贫困中的儿童承受的压力更高，其症状类似于ADHD。皮质醇水平升高也会破坏脑细胞，使学生在学校环境中表现出色更加困难。解决这个问题的一种方法是让学校专注于建立关系的文化。
举例来说，阿拉巴马州最贫穷的学校之一，诺斯塔瓜高中的前任老师指出，例如，一个挨饿的学校和挨饿回家的学生将很难与一个不需要担心的学生竞争。关于食物。
谁应对粮食不安全的学生往往取决于在学校自由及减价午餐计划。不过，管理计划，以重新计算的联邦贫困线可能会碰到成千上万的儿童关程序。
该预算与政策优先中心估计，如果计划获得通过，多达10万适龄儿童将不再有资格获得减价午餐在10年，另外100,000会从免费到减价餐转移。根据国会预算办公室的说法，正在考虑这一改变，因为到2028年它可以为政府节省2030亿美元。