大家好，我是www.236668.com的客服小柏，我来为大家解答以上问题。数学课堂教学如何实现生活化的很多人还不知道，那么数学课堂教学如何实现生活化的问题，我们一起来看看吧！
解答：
1、让学生感受到数学来自生活，生活中处处有数学。比如数学初一讲正数和负数，学生怎么理解正数和负数？我们可以举出生活中随处可见的例子。我们商场的电梯都是以地面为基准，地面一楼和二楼为正数，地下一楼和二楼为负数，这样学生自然会对正数和负数有更深的理解。
2、让抽象的概念更具体。在解释数学，的概念时，教师不应该总是按照剧本，而是应该把这个概念恰当地融入到他们的生活中，这样学生才能更彻底地理解它。
3、数学的介绍也很重要。老师可以把日常用品带进教室，介绍进教室。俗话说“眼见为实”，实物会让学生更直观。比如在讲解图形理解的初章时，可以拿出生活中的物品，茶壶、杯子等等。
4、如果遇到一些运算，如何让学生更具体地理解？老师可以把这些操作融入到他们的生活中去解释。比如初中第一天第一章34-52 18的正反操作，可以比作小明的爸爸给小明34元，小明却想从52元买玩具。父亲知道后，会给小明18元。他爸爸自然给他们加，也就是加，而他想买的玩具是负的，也就是减。这样学生就能明白为什么会有正、负操作，对操作也不会那么陌生。
5、让学生成为课堂的主人，让学生讨论和探索数学的成就例如，在学习根时，学生可以通过计算机探索根的规律，让学生体验数学的乐趣
6、要多接触生活中的场景，这样数学才能为生活服务。比如老师讲解方程题时，可以通过创设生活场景来吸引学生的兴趣，加深学生的理解。