昆士兰州的教育部门将迎来“非凡”的一年，比所有年级的预期入学率都高，而十二年级则是近50年来首次接受外部评估。
该州的独立部门尤其如此，预计今年约有12.9万名学生将填补221所新的和现有的学校。
昆士兰州独立学校(ISQ)的执行董事戴维·罗伯斯顿(David Roberston )表示，新增的学生中，约有3,000名来自预计的年度增长。
细分后，私立学校预计将迎接7800名Prep的首次学生，而超过12000名将进入7年级进入高中。
为了适应新学生的涌入，罗伯逊说，今年将开设八所新的独立学校和校园。
希望继续深造的即将入学的12年级学生也发生了一些重大变化，因为该州今年取消了“总体排名”(OP)的使用。
罗伯逊说，这是自1972年以来昆士兰教育证书首次基于外部评估。
罗伯逊说：“ ATAR是全国范围内用于大学生录取的主要机制，它将在昆士兰州范围更广泛地学习学生，包括职业教育和培训资格。”
昆士兰州宣布计划取消去年的OP，以回应澳大利亚教育研究理事会(ACER)在2015年对该计划的审查。向ATARs的过渡还更加侧重于选择申请课程的12年级学生州际。
给新手和返回者的相同提示
对于首次有孩子上学的父母，昆士兰州独立学校家长网络执行官贾斯汀·西罗科(Justine Cirocco)提供了一些建议，建议学校可以为父母提供服务。
Cirocco说，这些父母应该借此机会与孩子的老师们建立积极的合作伙伴关系，以增进他们的健康。
专家们一直在推动父母更多地参与儿童教育，因为事实证明，父母对改善学习成果具有重大影响。
“数十年的研究表明，父母在以下方面对孩子的学习有最大的影响：对孩子设定高但现实的期望;定期与他们阅读和交谈;养成良好的学习习惯;创建一个令人兴奋的家庭环境;并加强教室中的学习和在家中的日常活动之间的联系，” Cirocco说
Cirocco还鼓励父母参加当地学校的父母团体会议和社交活动，以及相关的社交媒体团体。
她说：“团体与其他父母和照顾者保持联系，并跟踪整个学年发生的许多事件和活动。”